Propiciando un momento placentero de juego, aprendizaje, de acercamiento a los libros para fortalecer vínculos, lenguaje, comunicación, creatividad y fantasía, partiendo del concepto que los lectores no nacen , sino que se hacen.
La particularidad de nuestra escuela es
encontrarse dentro de un hospital por lo que el escenario pedagógico se
traslada a sus diferentes espacios. Siendo niños
que están internados, sin posibilidad de trasladarse a la escuela, es la Biblioteca la que debe
dirigirse hacia donde ellos se encuentran, en un formato estimulante,
motivador, que los invite a descubrir los libros.